Adivina adivinanza.

Los niños y niñas aman las adivinanzas, por sus rimas, por el secretísmo de que ellos saben lo que es y la persona a la que se lo dicen no, por la ilusión de probar a ver si adivinan qué es, etc. Con lo cual, las adivinanzas son un recurso necesario en la etapa de Infantil. 

Trabajar adivinanzas en clase es muy positivo, además, se pueden implicar a las familias en la búsqueda de éstas para que cada semana algunos niños traigan adivinanzas al cole. También podemos incluirlas en las rutinas del aula, en la asamblea, dedicarle un día a la semana.., nos ofrece muchas posibilidades a los docentes. Otra idea es la creación de un libro de adivinanzas en el aula para que cada semana se lo lleve un niño y escriba adivinanzas con sus papas para luego leerlas en clase (tipo el libro viajero), también se puede realizar concursos de adivinanzas o realizar grabaciones como la que vais a ver a continuación: 

https://www.youtube.com/watch?v=ePUauJ-fR-0

En este vídeo podemos ver una clase de 5 añitos del CEIP Almirante Topete en la que cada niño va recitando adivinanzas delante de una cámara. Es un recurso útil para verlo en clase o con las familias en casa.

Las adivinanzas se pueden trabajar en cualquier curso del segundo ciclo de Educación Infantil (en cursos superiores también). Durante mis prácticas de mi útlimo año de facultad, estuve con una clase de 3 añitos en la que cada una o dos semanas los niños se aprendían una adivinanza que luego contaban en casa y los papas tenían que adivinar qué era.

Os dejo algunos ejemplos de adivinanzas sencillas para trabajar en un aula de infantil: